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5 mitos sobre los jóvenes y las redes sociales

Última actualización 7 diciembre, 2015 por Publisher Dejar un comentario

Joven con móvil

Un nuevo libro desmiente creencias muy extendidas sobre las nuevas tecnologías.

Publicado el 13 de febrero de 2014 en Freedom to Learn, escrito por Peter Gray

PerMondo Blog

A los adolescentes siempre les han gustado los espacios públicos en los que poder estar con amigos, conocer gente y poder hablar y hablar con sus compañeros sobre los temas que les interesan, lejos de los padres y otras figuras de autoridad.

Estos encuentros resultan cruciales para el desarrollo personal; así es como los adolescentes amplían sus horizontes sociales, comparten su opinión en los temas que les importan, experimentan con diferentes versiones de su personalidad y desarrollan el sentido de independencia con respecto a los padres y otros adultos para poder madurar.

Hasta hace relativamente poco, los lugares en los que los jóvenes se podían encontrar eran sitios físicos localizables geográficamente, pero hoy en día estos lugares se encuentran en el ciberespacio. Muchos padres se sorprenden, y algunos incluso se horrorizan por el tiempo que los jóvenes pasan online y por lo que parece que hacen cuando están conectados [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía Etiquetado con:adicción, jóvenes, mitos, Peter Gray, redes sociales

Dar la paga a los hijos

Última actualización 7 diciembre, 2015 por Publisher 4 comentarios

Cerdito de ahorros

Dar la paga puede tener resultados sorprendentes.

Publicado en 19 de septiembre de 2013 por Denise Cummins en Good Thinking

PerMondo Blog

En la vida de todo padre, llega un momento en el que es imposible evitar la cuestión de la paga.

La paga puede ser un instrumento muy útil. Constituye la primera oportunidad del niño de materializar sus decisiones personales a partir de medios económicos. Por esta razón, los padres lo contemplan con una mezcla de miedo e inquietud.

Para algunos, la paga es la manera perfecta de iniciar a los hijos en cuestiones de economía doméstica, además de fortalecer rasgos personales como el de [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía, Psicología Etiquetado con:economía personal, paga

Las escuelas sirven para exhibirse, no para aprender

Última actualización 14 octubre, 2015 por Publisher 2 comentarios

Pavo Real

Una explicación de las diferencias en educación, y por qué siguen aumentando.

Publicado el 19 de Septiembre, 2013 por Peter Gray en Freedom to Learn

Supón que eres un estudiante que está en el instituto o en la Universidad y algún tipo de ser mágico te ofrece elegir entre:

  1. Aprender a fondo la materia del curso, pero recibir una nota baja.
  2. No aprender nada de la materia, pero conseguir una buena nota.

Siendo totalmente sincero, ¿cuál elegirías? [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía Etiquetado con:educación clásica, estrés, exámenes, Peter Gray

Cómo la formación académica temprana retrasa el desarrollo intelectual

Última actualización 7 octubre, 2015 por Publisher 10 comentarios

Niños pequeños graduándose

Las habilidades académicas se adquieren más fácilmente cuando la persona tiene interés en adquirirlas y realmente las necesita.

Publicado el 03 de junio de 2015 por Peter Gray en Freedom to Learn

En mi última entrada resumía las investigaciones anteriores indicando que la formación académica prematura produce daños a largo plazo. Ahora, en esta entrada, profundizaré un poco en la cuestión de cómo esto puede ocurrir.

Es de gran importancia distinguir en este caso entre habilidades académicas y habilidades intelectuales; una buena distinción es la hecha por Lillian Katz en un artículo reciente publicado por la organización para la defensa del niño (Defending the Early Years, en inglés). [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía Etiquetado con:educación clásica, Peter Gray, preescolar

La enseñanza preescolar produce daños a largo plazo

Última actualización 30 septiembre, 2015 por Publisher Dejar un comentario

prescolar

Estudios revelan los efectos negativos de la enseñanza en escuelas infantiles y guarderías.

Artículo publicado por Peter Gray el 5 de mayo de 2015 en Freedom to Learn

Muchos profesores de educación infantil y guardería me han comentado que están extremadamente indignados, algunos al borde de la resignación, porque cada vez se les exige más que enseñen habilidades académicas a los niños pequeños y que incluso los examinen. Éstos pueden ver con sus propios ojos la infelicidad que este hecho genera y creen que los niños aprenderían mucho más jugando, explorando y socializándose, tal y como siempre se ha hecho en las guarderías y escuelas infantiles tradicionales. Existen estudios de investigación que corroboran dichas suposiciones.

Tras el análisis de una serie de estudios [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía Etiquetado con:educación clásica, Peter Gray, preescolar

Aprendizaje autodirigido de lectoescritura según Javier Herrero

Última actualización 15 septiembre, 2015 por adrian 3 comentarios

Javier Herrero

La experiencia de aprendizaje de la lectura y escritura en un ámbito no directivo español según Javier Herrero, de Ojo de Agua

Este es el tercer artículo dentro de la serie sobre el aprendizaje de la lectura y escritura fuera de la escuela convencional. Tal y como os adelantaba en el primer artículo resumen y en el segundo con vuestras experiencias, hoy tenemos a Javier Herrero, de Ojo de Agua, como invitado.

Para darle más poder de difusión, este artículo está publicado bajo la licencia Creative Commons (CCBY). Esta licencia permite copiar y publicar la obra (también traducirla) siempre y cuando se indique la fuente. [Leer más…]

Archivado en:Pedagogía Etiquetado con:educación libre, escritura, lectura

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